１１月２８日（金）の５校時に１・２年生の授業研究会がありました。教科は道徳で『おれたミラー』という資料を使って「善悪の判断と勇気」を考える授業でした。
資料に出てくる人物を子どもたちがそれぞれ役になりきり劇化しながら悪いことをしたときに、その後どうしたらよいかを考えていきました。
劇化していくなかで悪いことをした側、された側の両方の立場の気持ちを考え、自分の意見を発表していました。低学年の３人、自分の意見をしっかりと言うことが出来てました。よく頑張りましたね！！
１１月２８日（金）の５校時に１・２年生の授業研究会がありました。教科は道徳で『おれたミラー』という資料を使って「善悪の判断と勇気」を考える授業でした。
資料に出てくる人物を子どもたちがそれぞれ役になりきり劇化しながら悪いことをしたときに、その後どうしたらよいかを考えていきました。
劇化していくなかで悪いことをした側、された側の両方の立場の気持ちを考え、自分の意見を発表していました。低学年の３人、自分の意見をしっかりと言うことが出来てました。よく頑張りましたね！！
